刚□入新班级的□克□面对着一群素未□面的□学,感到有些局促。南方话□□□让他□得有□吃□,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但□克并没有□缩,他努力融入新环境,主动□交新□友,努力克服语言障碍□□/p><□>刚□入□□级的李克,面对着一群素未□面的□□,□到有些□促□□方话的咬□让他觉得有些吃力,而同学□对他的东北□音也颇感好奇。□李克并□□退缩,他努力融入新环□□□动结交新朋友,努力克服语言障碍。
刚进□新班级的李克,面对着□群素未谋面的同学□感到有□局促。南方话的咬□让他觉得有□吃力,而同学们对他的东北口音也颇感□奇。但李克并□□□缩,□□力融入新环境,□动结□新朋友,努□克服语言障碍。
刚进入新班级的李□,面对着□群素未谋面的□学,感到有些局促□南方□的咬字让他觉得有些吃力,而同学□□□的东北口音□□感好奇。□李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新□友,努力克□□言障碍。