在在线学习过□□,老师和同学可以通过□极□问、讨论等方式,鼓□古见同□更多地参与课堂互动。□时,给予他积极□反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻□。互动学习不仅□□促进知识的□递和学习效果的提□,还能让古见同学□受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程□□老师和同学□以□过积极提□、讨论等方式,鼓励□见同学更多地参□课堂互动。同时□给予他积极的反□□肯定□帮助□建立自信心和□尊心,□渐减□交流障碍带来的阻碍□互动学习不□可以促进知识的传递和学习效果的提升,还□让古见同学感受到团队的温□□支持。 在在线学习过程中,老师□□□可以通过积极提□、讨论□方式□鼓□古见同学更多地参□课堂□动。同时,□予□积极的□馈和肯□,帮□□建立自信心和自尊心,逐渐减少交□障□带来的阻碍□互动学□不仅可以促进知识的传递和学习效□的提升,还□让古□同学□□到团队的温暖□支持□□/□> □□□学习过程□,老师和同学可以通□□极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地□与课堂互动□同时,给予□积极的反□□肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少□流□碍□来的阻碍。互□□习不仅可□促进□识的传递和学□效果的提升,还能□古见同学感受到团队的温暖与支持。