刚进入新□级的李克,□对着□群素未谋面的同学,□到□些局促□南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对他的东北口音□颇感好奇□但李□并没有退缩,□努力融入新环境,□□□交新朋友,努力克服语言□□。<□p>□p>刚□入新□级的李□,□对着一□素未谋面的□学,感到有些局促。南□话的咬字让他□得有些□力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□□□□□努力克服语言障碍□<□p> 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学□感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些□力,而同学们□他的东北口□也颇□□奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 □进入新班级的□克,面□着一群素未谋面的同□,感到有些局促。南□□的咬字让他觉得有些吃力□而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但□克并没有退缩□□努力融入新环□,□动结□新朋□□□力□服语言障□。<□p> □进入新班级的李克,面□着一群□未谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬字让他□□有□吃力,而同学们对他的东北□音也颇感好奇。□李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新□友,努力克□语言障碍。