刚进入新□级的李□,□□着一群素未谋面的同学,感到有些局促□南方话的□字让他觉得□些吃力,而□学们对□的东北口□也颇□好奇。但李克□没有退缩□他努力融入□环境□主□结交新朋友,努力□服语言障碍。 刚□入新班级的□克,面对着一群素□谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉□□些吃力,而同学们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没□退缩,他□力融入新环□,主动结交新朋友,努□克服语言障碍。 刚□入新□□的李克,面□着□□素未□面的同学,感到有□局促。南方□□咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退□,他□力融入新环境,□动结交□朋友□努力克□语言障碍。 刚□入新班级□□□□面□着一群素未谋面的同□,感到有些局□□南□话的□字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入□□境□□动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新□级的李克,面对着一群素未谋面□同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□□李克并没□退缩,他努力□□新环□□□动结交新朋□,努□克服□言障碍。