除了课堂上的支持外,古□□学可能还需要专业的辅□和支持来克服交流障碍症□学校可□安排专门的□理辅□教师或心理咨询师,□古见□学进□个性化的帮□和引□,帮助他建立更健康的交流模□和应对策略。同时,□□也可□□供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点□应□方法,□更□地管理自己的□难。<□p> 除□课堂上的支□外,古□同学可能还需□专业的辅导和支持□克服交流障碍症。学□□以安排专门的□□辅导教师或心理咨询师,对□见同学进□个性化的□助和引导,□助他建□更健康的□流模式和□对策略。□□,学校也可以提供相□□资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和□对方法,以更好地管□自己的困□。 除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的□导和支持来克服□流障碍症。□校□以安排专门的心理辅导教师或心理咨□师,对古见同□进□个性化□帮助□□导,帮助□建立□健康的交流模式□应对策略□同时,学校也可以提供相关的□源和资料,让他了解交流□碍□的□点和应□方法□以□好地管理自己的困难。 除了课堂□的支持外,古□同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交流障□症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同□进行个□化的帮□和引□,□助他建立更健康的交□模□和□对策略。同时,学校也可以提供□关的资源□□料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更□地管理自己的困难。□> 除了课堂上的支持外,古见□学□能还□要专业□□导□支持□克服交流障碍症。学校可□安排专门的心理辅导教师或心理□询师□对□见□学进行个性化的□助□引导,帮助他□立□健康的交□模式和应对□□。同时,学校也可以提供相关□资源□□料,让他□解交流障碍症的特□□应对方□,以□好地管理自己的困难。□/□>