针□交流障碍症的同学,老师可以尝试采用多元化的教□方法,比如使用图像、图表等□观□方式呈现知识□以减少□言交流的□碍。□外,老师还可以通过□□扮演□小组合作等活动□提升□见同学的社交技能和表达能□,帮□他□好地□入学习□队并享受学习过程。□> □p>针□交流障碍症的同学,老□□以尝试采用多元化的教学方法,比如使□图像、图表等直观的方式呈现知识,以减少语□□流的障碍。另□,老师还可以通过角色扮演、□组合作等活□,提升古见□□的社交技能□表达□力,帮助他更好地融□学习团队并享受学习□程。 针对交流障碍□的同学,老□可以□试采用多元化的教学方法,比如使用图像□图表等直观的方式□现知识,以减少语言交流的障碍。另外,老师□可□通过角色扮□、小组合作等活动,提□古见同学□社交□□□表达能力,帮助他更好地融入学习团队□享受学习过程。