在与其他有交流□碍□的同学进行交流□,古见同□发现了交□的力□。通过彼此倾□和支持□他们共同面对着自身的困境□感受到了交流带□□力量和□暖。□> 在与其他有交流□碍症的同学进行交流□,□□同学发□了交□的力量。□□□此□□和支持,他们共同□对着自身的困境,感受到了□□带来的力量和□□。 在与其他有交流□碍症的同学进行交流时,□□同学发现了交流的力量。通过彼此□诉和支持,他们共同□对着自身的困境,感受到了交流带来的力□□温暖。<□p□<□>□与其他有交流障碍症的同学进行交流□,古见同□发现了交流的力量。通□彼此倾诉□支持,他们共□面对□自□的困境,感受到□□流带来的力量和温暖□<□p> 在与□他□交流障□□的同学进行□流时,古见同学发现了交流的力□。通过□此倾诉和支持,□□共同面对着自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。