□进□新班级的□克,面对着□群素未□面的同学,感□有些局促。南方话的□字让他□□有些□力,□□□们对他的□北口□也颇感好奇。但李克并没有□缩,他□力融入新□□,主动结交新朋友,努□克服□言障碍□<□p> □□□新班级的李克,面对着□群素未谋面□同学□感到有些局促。南方话□咬字让他觉得有些吃□,而同学们对□的东北口音也颇□好奇。但李克并没有□缩,他努力融入新环境,主动结交新□友,努力克服语言障碍。 刚□□□班级的李□,□对着一群素未谋面的□学□感到有些局□。南方□的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他□东北口音也颇感好奇。□李克并没□退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努力克服语言障□。□/p>□p>刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉得有些吃力,□□学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并□□退缩,他努力融入新环□,主□结交新朋□,努力克服语□障碍。<□p><□□刚进入新班级□□克,面□着一群素未谋面的同学,□到有些□促□南方话的咬□□□觉得有些□力,而同学们对他的东北口□□颇感好奇。但李克并没有退□,他努力融入新环境,□动结交新朋友,□力克服语言障碍。□/p> □进入□班级的□克,面对着一□素未谋面的同学,感到有□局促。南方话的咬字让□觉得有些吃□,而□学们对他的东北口音也□感好□□但李克并没有退缩,他努力融入□环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍□