刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感□有□局促。南方话的□字让□觉得有些吃力,而□学□对他的□北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融入□环□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。□/p> 刚□入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□学们对他□东□口□也颇感好奇。□李克并没有退缩,他□力融入新□境,主动结□新朋友,□力□服语言障碍。 刚进入新班级的□克,□对□一群素未谋面的□□,感到有□局□。南方话□□字让他觉得□些吃□□□同学□对□的东北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努力融入□环境,主动结交新□友,努力克□语言障碍。 刚进入新班□的李克,面对着一□□未谋面的同学,感□有□局促。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而□学□对他的□北□音也颇感好奇。但李克□没□退缩,□努力融入新□境□主动结交□朋友,努力克□语□障碍。□> 刚进入新班级□李克□面对着一群素未谋□的同学,感到有些局促。南方话的□字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口□□颇感好奇□□李克并□有退□□他努力融入新环□,□动结交□朋□□努力克服□言□碍。 刚进入新班级的李克,□对着一群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他□得有些□力□而同学□□他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有退□,他努力融入新环境,□动结□新朋友,努力克□语言□□。