□□其他有交流障碍症□同学进行□流时□古见同学发现□交流的力量□通□彼此□诉和支持□他们共□面□着自身□困□,感受到了交流带来的力量□温暖。 □与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对□自身的困境,感受到了交流带来□力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同□进行交流□,古□同□□现了交流的□量。□过彼此倾诉和支持,他□共同面对□自身□困境□感受到了交□带来的力量和温□。 在与其他□交流障碍症□□学进行交流时,古见□学发现了交流的力量。通过□□倾诉和支持,他们共同面对着自身□困□□感□到了交□带来的□量和温暖。