□进入新班级的李克,面对着一□□未谋面的同学,感到有些局促。南方话的□□让他觉得有些吃力,而同学们□□的东□口音也颇感好奇。但李□并没有退缩□□努力融入□环境□主□结交新□友,努力克服语言障碍□ □□入新班□的李克,面对着一群素□谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉得□□吃力,而同学们□他的东□口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努力融入新□境,□动□交新朋友,努力克服语言障□。<□p□<□>刚进入□班级的李克,面□着一群素未□面的同学□感□有□局促。南方话的□字□他觉得有些吃力,而同学们对他的□北口音也颇□好奇。□□克并没有退缩,他努力融入新环□□□动□交新朋友,□力克服语言障碍。□/p> □进入新班□的李克,面对着一群素未谋面的同学□感到有些局促。南□话的咬字让他觉得有些□力□而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚□入新班级的李□,面对着□□素未谋面的同学,□到有些□促。□方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们□他的东北口□也颇感好奇□□李□并没有退缩□他努力融入新环□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍□