使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受□不愉快的情绪,这种能力□似微不足道,但实际上却有着潜在的危□。无论□愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果□”放大并传递给□人,□成情绪上的混乱□不安。 使用者通过□不爽的果□□可□让周围□人□受到不□快的情绪□这种能□看似微不足道,但实际上却□着潜在的危险。无论是□怒、悲伤□是焦□,都可以被“不□的果实”放□并传递给他□,造成情绪上的混乱和不安。□> □用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受到不愉快的情□,这种能力□似□□足道□但实际上□□着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还□焦虑,都可以被□不爽的果实”□大并□递给□人,造成情绪□□混□和不□。<□□□ □用□通过“不爽的果实□可以让周围的人感受到□愉快的情绪,这种能力看似微□足道,□实际上却有着潜在的危险。□论是愤怒、悲伤□是焦虑□都可□被□不□□果□”放大并□递□□人□□成情绪上的混乱和不安。<□p> 使用者通过“□爽的□□”可以□周□的人感受到不□快的情绪,这种能力□似微不足道,但实际上却有着潜在的危险。□论是愤怒、□伤还是焦虑,都可以被“不□的果实”□□并传递给他人,造成情绪上的混乱和□□。 □用者通□□□□的果实”可以让周围的人□受□不愉快的情绪,这种能力看似□不足□,□实际上却□着潜在的危□□无论是愤怒、悲伤还是焦□,都可以被“不爽的果实”放大并□递给他人,造成情绪上的混乱和不安。□>