除□课堂上的支□外□古见同学可能□需要专业的辅□□支□来克服交流障碍□□□校可以安□专门的心□辅□教师或心理咨询师,对古见同□进行个□化的帮助和□导,帮□他建立更健康的交□模式和□对策略。同时,学校也可以提供相□的资源和资□,让□了□交流障碍症的特□和应对□法,以更好□管理自□的困难□<□□> 除□课堂上的支□外,古见同学可能还□要□业□辅□和支持来克服交流障碍症。学校□以□排专门的心□辅导教□或□理咨询师,对□见同学进行□性□的帮助和引导,□助他建□更健康的交流模式和应对策略。同时□学校也可以提□相关的资源和资料,让□了解交流障碍症的特点和应对方法,□更好地管理自己的困难。 除了课□上的支持外,古见□学可能还□要专业的□导和支持来克服交流障碍症□学校可以安排□门的心理辅导教师□心理咨询师,对古见同学□行□性化□帮助和引导,□助他建立更健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相□的资□和资料,让他了解交流障碍症的特点和□对方法,□□好地管理自己的□□。 除了课堂上的支持外,□见同学可□还□要专业的辅导和支持来克服交□障□症。学校可以安排专□的□理辅导教师或心□咨询师,□古见同学进行个性化的帮助和引导□□□他□立更健康□交流模式和应对策略□同时,学□□可□提供相关的资□和资料,让他了解交流□碍症的特点和□对方法,以更好地管理自己□困□。 除了课堂上□支持外,古见同学可□还□要□业的□导和□持来克服□□障碍症。学校可以安排专门的心理辅导□师或心理□□□□对古见同学进□个性化的□助□引导,帮助他建立更健□□交流模式和应对策略。同时,学校□可以提供相关的资源和□料,让他了解□流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的□难。