在与其他有□□障□症的同学进行交□时,古见同□发现了交流的□□。通过彼□倾诉和支持,他们共同面□着□身的困境,感受到了交流带□的力量和温暖。 在与□他有交流□碍症的同学□行□流□,古见同学发现了交流的力量。通过□此□诉和支持□他们共同□□□自身的困□,感受到了□□带来的力□和□暖。 在□其他有交流障碍症的同学进行交□时,□见同学发□了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对□自身的困□,感受□了交流带来的力量和□暖。□> <□>在与其他□交流障□症的同学□□交□时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他□共同面对□自身的困境,□□到了交□带□□力量和温暖。□>