在《哈利波特□□凰社》□,作者继续□化□□要角色的性格,特别是□利波特和□的朋友们□哈利在这一□中进入□叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多□生了矛盾□绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系□□□伏笔□ 在《哈利波特与凤凰社□中□作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特□□□朋友们。哈利在□一部中进入了叛逆期,对霍格沃□校长邓布利□产生了矛盾情绪,这为整□系列□哈利□邓布利多之间的□系埋下了□笔□□□ 在《□利波特与凤凰社》中,□者继□深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进□了叛逆期,□霍□沃茨校长邓布利多□生了矛盾情绪,这为整个□列中哈利□邓布利□□间的关系埋下了伏笔。□/p>□p□在《哈利波□与凤凰社》中,作□继续深化了主要角色的□格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利□这□□□进入□叛逆期,对霍□沃茨校□邓布□多产□了矛盾情绪□这为整个系列中哈利□邓布□多之间的关系埋下了伏笔。□/p><□>在《□利波特与凤凰□》□,作者继续深化了主要角色的□□,特别是哈□波特和他的□友们□哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格□茨校长邓□利多产生了矛盾情□,这□整个□列中哈利与邓布利多□间的关□埋下了伏□。 在《哈利波特与凤□社□□,作者继续深化了主要□色□性格,特别□哈□波特□他的朋友们。哈利在这一□中进入了叛逆期□对□□沃茨校长邓布利多□生了矛盾□绪,这为整个系列中□利与邓布利多□间的关系埋下了伏笔。