□故事□,山东大汉□江南书生并不是一味地□□自己□文化优越性□□是通过相□学□、借□,实现了文化的交□□融合。□东大汉□到了书生的文化修养与礼貌,□生也从山东大汉身上□悟到了直爽豪放的品质。他□在□□中不断成长,□□了独特的默契。□/□> 在故事中,山东大汉和江□书□并不是一味地强调□己的文化优□性,而是通过相互学习、借鉴,实现了文化的交流和融合。□东大汉学到了书生□文化修养与礼貌,书□也从山东大汉身上□悟到了□爽豪□的□质。他□□交流□不断成□,□成了独特的默□。 在故事□□山东大汉□江南书生并不是一味地强调自己□文化□□性,□是通过相互学习、借鉴,实现了文化□交流和□合。山东大汉学到了书生的文化□养与礼貌,□生也从山东大汉□上领悟到了直爽豪放的品质。他们在交□中不断成长,形成了独特的默□。 在故事中□山东大汉□江南书生并不是一味地强□自己□文化优越性,而是□过相互学习、借鉴,□现了文化□交流和融□。山东大汉学到了书生的文□修养与礼貌,书生也从□东大□身上领悟到了直□豪放的品质。□们在交流□不断成长,形成了独特□默契。<□p>