全集 导演:Jo Hyo-jin Im Hyung-taek Kim Ju-hyung
在与□□有□□障碍症的同学进行□流时,□见同学发现了交流□力量。通过彼此倾□和支□,他们共同面对着自身□困境,感□到了交流□来的力量和温□。
<□>□与其他有交流障碍症的同学进行□流时□古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面□着自身的困境,感受到了交□带来的力量和温暖。□p>在与其他有交流□碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。□过彼此倾诉和支持,□们共同□对着自身的困境□感□到了交流带来的力□和温暖。在与其他有交□障碍症的同学□行交□□,□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同□对着自身的困境□感受到了交流□来的□□□温暖。<□□><□>□□其他有□流障碍□的同□进行交流□□古见同学□现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他□共□面对着自□的□境,感受到了交流□来□力量和□暖□ ... 详情
在与□□有□□障碍症的同学进行□流时,□见同学发现了交流□力量。通过彼此倾□和支□,他们共同面对着自身□困境,感□到了交流□来的力量和温□。
<□>□与其他有交流障碍症的同学进行□流时□古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面□着自身的困境,感受到了交□带来的力量和温暖。□p>在与其他有交流□碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。□过彼此倾诉和支持,□们共同□对着自身的困境□感□到了交流带来的力□和温暖。在与其他有交□障碍症的同学□行交□□,□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同□对着自身的困境□感受到了交流□来的□□□温暖。<□□><□>□□其他有□流障碍□的同□进行交流□□古见同学□现了交流的力□。通过彼此倾诉和支持,他□共□面对着自□的□境,感受到了交流□来□力量和□暖□