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剧情简介
除了课堂上的支□□，古见同学可□还需要专□的辅导和□持来□服交流障碍症。□校可以安排专门□心理辅□□□或心理咨询师，对古见同学进行个性化的□助和引导，帮□他建立更健康的交流模式和应对策略。同时□学校也可以提供相关□资源□资料□让他了解□流障碍症□特点和应对方法，以更好地管理自己的困难□ 除了课堂上的□持外□古见同学可能□需要专□的辅□和支□来克服交流障碍□。学校可以安排专门□心理辅□教师或心□咨询师，对古见同学进□个性化的帮助和□导，□助他建立更健康的□流□式和应对策略。同时□学校也可以提□相□的资源□资料，让他了解□流障碍症的特点□应对方法，以更□地管理自己的困□。<□p>□p>除了课堂上的支持外，古见□学可能还需要专□的辅导和支持来克服交流障碍□。学校□以安排专门的心理辅导教师或心□咨□师，对□□同学进行个性化的□□和引导，□助他建立更健康的交流模式和应对策略。同时，学校也可□提供相□的资源和资料，让他了□交流障□症的特点和应对方法，以更好地管理□己的困难。 □了课堂上的支持□，古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克□交流障碍症。学校可以安排专门的心□辅导□师□□理咨询师，□古见同□进行个性化的帮助和引导，帮助他建立更□康的交流□式和应对策□。同□□学校也可以提供相关的资□和资□，让他□解□流障碍□□特点□□对方法□以□好□管理自己的困难。 除了□堂□的支□外，古见同学可□还需要专业的□导□支持来克服交流障碍症□学校可以安排专门□心理辅□教师或心理咨询师，对古见同学进□个□□的帮助和引导，帮助他建立更健康的交流模□和应□策□。同时□学校也可以□供相关的资源和资料□□他□解□流障碍症□特□和应对方法，以更□□管理自己□□难。 □□课堂上的支持外，古见同学可能□需要专业的辅导和支持来克服交流障□症。学□可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师，对古见同学进行个性□的帮□和引导□□助他建□更□康的交流模式和应对策略。同时，学校也可以提供□关的资源和□料，让他□□交流障碍症的特点和应对方法，□更好地□理自□的□难。□/p>
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