□□□学习过程□□老师和同□可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建□自信□和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促□知识的传□和□习效果□提升,还□□古见□学□受到团队的温暖与支持。□> 在在线学习过程□,□师和同□可以通过积极□问、讨论等方式□鼓励古见□学更多地□与□堂互动。同时,给予他积□的反□和肯定□帮助他建立自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促□知识的传□和学习效果的提□□还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习□□中,老师和同学可以通过□极提问、讨论□方□,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予□积极的反馈和肯□,帮助他建立自信心和□□心,□渐减少□流障碍带来的阻碍。□动学习不仅□以促进知识的□递和学习效果的提升,还能□□见同学□受到团队的温暖与支持。<□p> 在□线学习过程中,老师和□□可以通过积□□问、讨论等方式,□励古见□学更多地参与课堂□动。同□,给予他积极的反馈□肯□□帮助□建立自信□和□尊心,逐渐减少交流障□带来□阻□。互动学□不仅可以□进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感□到团队的温暖与支持□□□ 在在线学习过程中,□师和同学□以通过积极提问、讨论等方□,鼓励古见同学更□地□与□堂互动。同□,给予他积极□□馈和肯定□帮助他建立□信□□自尊心□逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和□习效果的提升□还能让古见同学感□□团队的温暖与支持□