在□□他有交流障碍症的同学进行交□时,古见□学发现□交流的力量。□□彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感□到□□流带来的力量和温暖。
在□其他有交流障□症□同学进行交流时,古见同学发现了交流的力□□通过彼此□诉和支持,他们共同面对着自□的困境,感受到了交流带来□力量和温暖。<□p>□p>在与其他有交流障碍症的同□进行□□时,古见同□□现了交流的力量。通□彼此倾诉和□持,□们共同面□着自□的困境,感□到了交流带来□□量和温暖。□/p>
□p>在与□他□交流障碍症的同学进行交流时,古见□□发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交□带来的力量和温暖。