在在线学习过程中,老师和□学可以通过□极提问、讨论等方□,鼓励古见同学更□地参□课堂互动。同时,□予他积极的反□□肯定,帮助他建立自□□□自尊心,□渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可□促进知识□传递和学习效果的提升,还能让古见□学感□到团队□温暖□支持。□/□><□>在在线学习过程□□老师□同学可以通过积极提问、讨论等□式,□□古□同□更多地参与课堂互动□同时,□予他积□的反馈和肯□,帮助他建□自信心□自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□□动□习不仅可以□进□识的传递和□习效果的提升,还能让古见同□□受到团队的温暖与□持。 在在线学习□程中,老师和同□可以通过积极提□、讨□等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极□反馈和肯□,帮□他建立自信心和□尊心,□渐减少交流障碍□来的阻碍。互动学习不仅可以促进知□的□递和学习效□的提升□还能让古见□学感□到团队的□暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以通□积□提问、讨论等方式,鼓□□见□学更多地参与课堂□□。同时,给予他积□的反馈和肯定,帮助他□立自信心和自尊心□逐渐□少交流□碍带来的阻碍。互动学习不仅□以促进知□的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感□□团队的温暖□支持。 在在线学习过程中□老师□□学可□通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同□□多□参与课堂互动。同时,□予他积极的反□和□定,帮□他□立自信心□自尊心,逐渐□少交流□□带来的阻□。□动学习不仅□以促进知识的传递和学习效□□提升,还能□古□同学□受到□队的温暖与支持。