刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学□感到有些局□。南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同学们对□的东□口音也□感好奇。但李克并□有退缩,□努□融入新环□,主动结交新□□,努力克□语□障碍。 刚□□新□级的□克,面对着□□素未谋面的同学□□到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口□也颇感好□。但李克□没有退缩,他努□融入新环境□主动结交新朋友,□力克服语□障碍。 刚进入□班□的李克,□对□一□□未谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并□□退缩,□努力融入□环境,主动结交□□友,努力克服语言障碍。□/p□□p>□□□新班级的李克,面对着一群素未谋面的□学□□到□些局促。南方话的咬□让他觉□有□吃力,而同学□对□的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退□,他努力融入□环境,主动□□新朋友,努□□服□言障碍□<□p□ 刚进入新班级的李克,□对□一群□未□□的同学,感到有些局促。□方□的□□让他觉得有些吃力,而同学□对他的东北口音也颇感好□。但□克并没有退缩□他努力融入新□境,主动结交新朋友,努力克服语言□碍。□>