针对交流障□□的同学,□师□以尝试□□多元化□教□方法□比如使用图像、图表等直观的方式呈现知识,□□少语□□流的障碍。另外,老师还可以通过角色扮演、小组□作等活动,提升□见□学的□交技能和表达能力,帮助他更好□融入学习团队□享受学□□程。 针对交流□碍症的同学,老师可以尝试采用多元化的教学方法,□如使用□像、图表□直观的□式呈□□识,□减少语言交流的障碍。另外,□师还可以通过□色扮演、小□合作等活□,提□古见同□□社交技能和表达□□,□助他更好地融入学□团队并□受学习过程。<□p> 针对交流障碍症的同学,老师可以尝□采用多元化的教□方法,比如使用图像、图表等□观□方式呈□知识,以减少语言交□的障碍。另外,老师□可以通□角色扮演、小组合作等活□,提升古见同□的社交技能□□□□力,帮助他更好地融入学□团队并享受学习过程。