在与其他有交流障碍症的同学进行□流时,古见同学发现了□流的力量。□过彼□倾诉和支□,他□□□□对着自身的困境,感受到了□□带来□力量和温□。 在与其他有□□障碍□的同学进行交流□,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉□支持,□□□同面对着自身的□境,感受到了交□带□的力量和温暖。 □与其他有交流障□症的同学进行交流时,古□同学□现了交流的□量。通过□此倾诉□支持,他们共同□对着自身的□□,感受到了交□□□的力□和温暖。 □与其他□交流障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉□支□,他们共同面□着自□的困□□感受□了交流□来的力量□温暖。 在与其他有交流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们共同面对着自身的困境,感□到了交流带来的力□和温暖。