在与其□有交流障碍症的同学进行交流□,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境,感受到□□□带来的力□和温暖。<□p□□p>在与其他有交流障□症的同学进行交流时□古见同学□现了交流□力量。□过□此倾诉和支持,他们共□面对□自身的困境,感受到了交流带来□力量□温暖。 在与其□□交流□碍症□同学进行□流时,古见同学发现□□流的力量。通过彼此倾□和支持,他□共同面对着自身的困境,感受到了□□带来的力□和温□。□/□> 在与其他有交流障碍症□同学进□交流时,□见同学发现了交流的力□。通过彼此□诉□支□□他□共同面对□自身的困境,感受到了交流带□□力量和温暖。<□p□<□>在与其他有交流障碍□的同学进行□流时,□见同学发现□交流的□□。通过彼此倾诉□支持,他□共同□对着自身的困境□感受到了□流带来的力量和温暖。 在与其□□交流障碍症的同学进行交流□,古见□学发现了交流□力量。通□彼□倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。