在□其他有□流障碍症的同学进行交流时,□□同学发现了交流□□量□通过□此倾诉和支□,他们共同面对着自身□困□,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与□他有□流障碍症的同学进行□流时□古见同学□现了交流的□□。通□彼□倾诉和□持,他们共同□对着自身□困□,感受到了□流带来的力量和温暖。 在与其他有□流□□症的同学进行交流时,古见同学发□□交流的力量。通过彼此□诉和支□,他们共□面对着□身的困□,感受□□交流带来的力量□温暖。□/p> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学□现了交流的力量。□过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□>