全集 导演:彼得·图万斯
使用者通过“不爽的□实□可□让周围的人感受到不愉快的情绪□这种能力看□微□□道,但实□上却有着潜在的危险□无论是□□、悲伤还是焦虑,都可以被□不爽的果实”□大□传递给他人,造成情绪上的混□和不安□<□□>□p>□用者通□□不爽的果实”可□让周围的人感受到不愉□的情绪,这种能力看似微不足道□但实际上却有着潜在的危险。无论□愤怒、悲伤还□焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上□混乱和不安。
使用者通过“□爽的果实”可以让周围的□感受到不愉快的情绪□这种□力看似□□足道,但实际□却有着潜□的□险。无论是愤怒、悲□还是焦虑,都可以□“不爽□果实”放大并传递□他□,□成情绪上的混乱□不安。
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使用者□□“□□的□实”可以让周围□人感□到不愉快的□□,这种能力看□微不足道,但实际上□有着潜在□危险□无论是□怒、悲伤还是焦虑□都可□被“不□的果实”放大并传递给他人,□成情绪上的混□和□安。
使用者通过“不爽的□实□可□让周围的人感受到不愉快的情绪□这种能力看□微□□道,但实□上却有着潜在的危险□无论是□□、悲伤还是焦虑,都可以被□不爽的果实”□大□传递给他人,造成情绪上的混□和不安□<□□>□p>□用者通□□不爽的果实”可□让周围的人感受到不愉□的情绪,这种能力看似微不足道□但实际上却有着潜在的危险。无论□愤怒、悲伤还□焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上□混乱和不安。
使用者通过“□爽的果实”可以让周围的□感受到不愉快的情绪□这种□力看似□□足道,但实际□却有着潜□的□险。无论是愤怒、悲□还是焦虑,都可以□“不爽□果实”放大并传递□他□,□成情绪上的混乱□不安。