□进□新□级□李□,面对着一群□未谋面□同□,感到有些局促。南方话的咬□让他□得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他□力融入新环境,主动结交新朋友,努力□服语言障碍□□/p> 刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的□字□他□□有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动□□新朋□□努力克服语□障碍。 刚□入新班级的□克□面对着一群素□谋面□同学□□到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些□□,而同□们□他□东北口音也颇感好奇。□李克并□有□缩,他□力融□新环境□□动结交新朋友,努□克服语□障碍。<□p>□□>刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,感到有些□促。南方话的咬字让他觉得□些吃力□而同学们对他的东北□音也颇感好奇。□□克□没有退缩,他努□融入新环境,主动结交新朋友,努力克□语言障碍□ 刚进入新□级的李克,面对着□群素未□面的□学□感□有些局促。南方□□咬字让他觉得□些吃□,而□学□□他的□北□音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□□新□境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。