使用者通□“□爽的果实”可以让周围的人感受□不愉□的情绪□这种能力□似微不足道,但实际□却有着潜在的□□□无论□愤怒、悲□还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造□情绪□的混□和□安。<□p> 使用者通过□不爽的果实”可以让□□的人感受到不愉快的□绪,这种能□看□□不足道□但实际上却有着潜在的危险□无论是愤□、悲伤□是焦□,都□以被“不□□果□”放大并□递给他人,造成□绪上的混□和不安。 使用者□过“不爽的果实”可以让周围的人感受□□愉□的情绪,这种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的□险。□论是愤□、悲□还是焦□,都可以被“不爽的果实□放大并传递给他人,造成情绪上的□乱□不安□□/p> 使用者通过“不爽的果□”可□让□□的人感□到不□快的□绪,这种能力看似微□足道,但□际□却□着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤□是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人□造成情绪上的□□和不□。 使□者通过“不爽的果□”可以□周围的人□□到不愉快的情□□这□能力看□微不足道,但实际上却有□潜在的危险。无论是愤怒□悲□还是焦虑,都可以被“不爽的果□”放大□传递给他人,造成情□上的混乱和不安。□□ 使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感□到□愉□的情绪,这种能力□似微不□道,但实际上却有着□□的危险。□论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大□传递给他□,造□情绪上的混乱和不安□