刚进入新班级的李□□□对着一群素未□面的同学,感到□些局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,而同学们对他的□北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩□□努力融入新环境,主动结□新朋友,□力克服语言障碍。 刚进□新□级的李克,面对着一群素未谋□的同学,感到有些局□。南□话□咬字□他觉得有些吃力□而同学们对他的□北口音也颇感□□。但李□□没有退缩□他努力□入新□境,主动结交新□友,努力克□语言□□。 <□>□进入□班级的李克,面对□一群□□谋面□同学,感到有些局促。南方话的咬□□他□得□些□力,而同学们对□□东北□音也颇感好□。但李克并没有退缩□□努力融入新环境,主动□交新朋友,努力克□语言□碍。 刚进入新班级的李克,面对□一群素□谋面的□学,□到有些局促。南方话的咬□让他觉□□些吃力,□□学们对他的东北□音也颇感好奇。但李□并没有□缩,他努力融入新环□,主动□交新朋友,努力克服语言障碍。□/p> 刚进□新班级的李克,面对□一群素未□面的同学,感到有些局促。南□话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他□□北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友,努□克服语言障碍。