在□其他有交□□□症的同学进行交流时,古见同学发现了□□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对着自身的困□,感受到□□流带来的力量□□暖。□□□> 在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古见同学发□了□流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境,感受到□交流带来的□量和□暖。 在与其他有交□障碍症的同学□行交流时□□见同学□现了交□的□□。□过彼此□诉□支持,□们共同面对着自身的困□,感受到了交流带来的力量和温□。□/p><□□在与其他有□流障碍症的同□进行交流□,古见同学发现□交流的力量。通□彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□/□>□p>在与其他有交流障碍症的同学进行交流时□□见□学发现□交□的力□□通过彼此倾诉和支持,他们共□面对着自身的困境,□受到□交流带□的力量和温暖。 在与其□有交流障碍症的同□进行交□时,□见同学发现了交流的□量。通过□此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受□了□流带□的□量和温暖。<□p>