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剧情简介
□进□新班级□李克，面对着一群素□□面的同学，感到有些局促。南方话的咬□让□觉□有些吃力，而同学们对□的东北口□也颇□□□。但□克□没有退□，他努力□入新环境，主动□交新朋友，努力克□语言障碍。 刚进入新班级的李克，面对着一群素未□面的同学，感到有些局促。南□话的□字让□觉得有些吃力，而同学□对他的东□口音也颇感□□□但李克□□有退缩，他努力融入新环境，□动结□新朋友□努力□服□言障碍□ 刚进□□班□的李克，面对着一群素未谋面的同学□感到有些局□□南方话的咬□让他觉得有□吃力□而同学们对他的东□□音也颇感好奇。但□克并没□退缩，他努力融入新环境，主动结交新朋友□努力克服语言障碍□<□>刚进入新□级的李克，面对着一群素未谋□的同学，感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力，而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没□退缩，他努力融入新□境□主动结交新朋友，努力克服语□障碍□□/p>□p>刚进□新班□的李□，□对着□群素未谋面的同学，感到有些局促。南□话的咬字让他觉得有□吃力，□同学们对他的东北口音也颇感好奇。□李克并没□退缩，他努力融入新环境，主□结交新朋□，努力克服□言障碍。
精选评论
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