在在线学习过程□,老师和同学可以通过积□提问、讨论等方式,□励古见同学更多地参□课堂互□。同时□给予他积极的反馈和肯□,帮□他建立□信心和自□心,逐渐减少交流障□带来的阻碍。互动□习不仅可以促进知识的传递和学□效果的提升,还能让□见同学□受到团队的温暖□支持。 在在线学□过程□,老师和同□可以通过积极提□□讨论等方式,鼓励古□同□□多地□与课堂互动。同时,给予他积极的反馈□肯定,帮助他建立自信□和自尊心,逐渐减少交流障□□来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传□和学习效□□□升,还能让古□同学□□到团队的温暖与支持。<□p> 在在线学习过程中□老□和同学可□通过积极提问、□□等方式,鼓励古见同学□多地参与□堂互动。同时,给予他□□的反馈和肯定,帮助他建立□信心和自□□,逐□减□交流障碍带□的阻碍。互动□习不□□以促进知识的传递和学□效果的提升,还能□古见同学感受到团队的温暖与支持。□/p> 在在线学习过程中,老师和同学□以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□□给□他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和□尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以□进知识的传递和学习效果□提□,还□让古见同□感受□团队的温□与支持□ 在在□学习过□□,老师和同学可□□过积□提问、□论等方式,鼓励古见□学更多□□与课堂□动□□时,给予他积极的反馈和肯定,□助他建立自信心和自尊心,□渐□少□流障碍带来□□碍。互动学□□仅可以促进知识□传递和学习效□的提升,还□让古□同学□受到团队的温□与支持。